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《三國演義》中學(xué)生優(yōu)秀閱讀心得

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在《三國演義》中,諸葛亮是作者用力最多、傾注感情最深,也是作品中占用篇幅最大的一個(gè)人物,因此,有人說(shuō)諸葛亮才是《三國演義》的真正主角。下面是小編為大家整理的《三國演義》中學(xué)生優(yōu)秀閱讀心得,希望能幫助到大家!

《三國演義》中學(xué)生優(yōu)秀閱讀心得1

《三國演義》是由明朝時(shí)期的羅貫中所著(zhù),是一本歷史性綜合小說(shuō),結合了真實(shí)的歷史所著(zhù)此書(shū)。

在《三國演義》中的三國為人們描繪一幅精彩動(dòng)人的畫(huà)面,我最喜歡的國家是蜀國正是憑借每一次勝仗才走向興盛!吳國在江南一帶一直稱(chēng)雄,然而吳國最不同于其他兩國了,因為吳國的地形要素,迫使吳國以防守見(jiàn)長(cháng),但吳國水上的攻擊力是最強的,因此它的船業(yè)也十分發(fā)達,魏國是由曹操統治的,魏國在三國時(shí)期一直是最厲害的,擁有百萬(wàn)大軍,糧食萬(wàn)擔,最后統一三國的也正是魏國。

這本書(shū)中我最喜歡的大將趙云、典韋、關(guān)羽和軍師諸葛亮,遙想當年趙云緊靠一匹馬,一把槍?zhuān)簧砜走@四樣東西東西在長(cháng)板坡勇闖八十萬(wàn)大軍,在趙云眼中這八十萬(wàn)大軍只是虛張聲勢,他視大軍如草芥,勇猛殺敵,背著(zhù)小主公阿斗硬是殺出一條血路,他在其他的戰役當中,也立下了赫赫戰功。趙云比呂布的戰斗力少,但比呂布更有計劃,愛(ài)護部下。

我聽(tīng)別人說(shuō)關(guān)羽最講義氣,但我認為典韋是最講義氣的,比關(guān)羽更能報答別人,我喜歡他的是他戰死沙場(chǎng)的時(shí)候。那時(shí)曹操正在討伐張繡。曹操在被張繡的軍隊圍困之際,典韋本可以跳馬,卻又念他的義氣,與曹操當年對他的恩情,他回來(lái)救曹操卻不幸犧牲了,然而在他馬上終結的那一刻他向主公曹操大吼了四個(gè)字“主公,快逃!”在典韋死的時(shí)候,他幫助了曹操,大敗了袁紹,統一了大部分北方。

《三國演義》的結構宏偉而又嚴密、精巧,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng),不僅是我國歷史章回小說(shuō)的開(kāi)山之作,而且是我國古代小說(shuō)中成就最高,影響最大的一部小說(shuō)。

《三國演義》中學(xué)生優(yōu)秀閱讀心得2

近期,讀了《三國演義》這本書(shū),作者是羅貫中,是元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家,是中國章回小說(shuō)的鼻祖,他的代表作,便是這本讓人讀的津津有味的《三國演義》了。

三國演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云,以描寫(xiě)戰爭為主,訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,最終司馬炎一統三國,建立晉朝的故事。

其中,我最喜歡的便是草船借箭這一故事,主要內容是:周瑜聽(tīng)聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁,張允的事,更覺(jué)得應除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內造好10萬(wàn)支箭。諸葛亮聽(tīng)了,說(shuō):”軍區緊急,10天造好想必會(huì )誤了大事,只要3天便可?!辈⒘⑾萝娏顮?,造不好甘愿受罰。諸葛亮向魯肅借了20只草船,600多名軍士和若干草人,直到第3天五更才趁著(zhù)漫天大霧,和魯肅向曹營(yíng)出發(fā)。曹操見(jiàn)漫天大霧,擔心出兵會(huì )失利,于是命手下朝船放箭。此時(shí)諸葛亮正和心驚膽戰的魯肅喝酒。船的一邊箭滿(mǎn)了,他又把船掉轉方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插滿(mǎn)箭,他才令船急回,并讓士兵大喊:“謝謝丞相箭!”后來(lái)魯肅一五一十的把借箭經(jīng)過(guò)告訴給了周瑜,周瑜知道后,自嘆不如!

這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮的聰明才智,他憑一己之力就借到了十萬(wàn)支箭,還挫敗了周瑜的陰謀,實(shí)在是令人贊嘆不已。

三國演義中還有許多耐人尋味的著(zhù)名故事,如草船借箭、空城計、桃園三結義、關(guān)羽刮骨療傷、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將等,這些故事都描寫(xiě)了書(shū)中人物的英勇無(wú)畏、機智勇敢。

《三國演義》中學(xué)生優(yōu)秀閱讀心得3

《三國演義》原名是《三國志通俗演義》,后來(lái)的《三國演義》是后人的簡(jiǎn)寫(xiě)?!度龂萘x》是我國的四大名著(zhù)之一,為羅貫中所選編的歷史小說(shuō)。主要說(shuō)了三國時(shí)期的魏國,蜀國,吳國三個(gè)國家的互相斗爭,為搶奪地盤(pán),爭當國家霸主,作者用了非常詳細的描述三國大開(kāi)殺戒的一場(chǎng)場(chǎng)惡仗。

《三國演義》刻劃了近兩百多個(gè)人物,其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無(wú)恥小人----曹操;威風(fēng)凜凜的關(guān)云長(cháng);智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的人還是關(guān)云長(cháng),他身長(cháng)九尺,聲若巨雷,丹鳳眼,威風(fēng)凜凜,相貌堂堂,刮骨療箭毒不怕一點(diǎn)疼。

在《三國演義》里,作者匠心獨運,以生花妙筆勾勒出桃園結義,過(guò)五關(guān)斬六將,火燒赤壁,長(cháng)板橋等一系列的生動(dòng)故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭,周瑜讓孔明三天之內造上十萬(wàn)枝箭,還立下軍令狀??酌髌敢凰?,算到第三天必有大霧,他向魯肅借草船。到了水寨前,曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著(zhù)插滿(mǎn)了箭的草船,就順著(zhù)急水回寨?;卣篝斆C向周瑜把事說(shuō)了一遍,周瑜只能長(cháng)嘆一聲說(shuō):“諸葛亮神機妙算,我不如他?!?/p>

讀了《三國演義》使我受益匪淺,知道了打勝仗不僅需要勇氣,力氣,武功,還要智慧,我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣,心胸狹窄,縱然很有才干,可還是被氣死了。要像劉備一樣,仁義當先。

《三國演義》里精彩的人物,使我百讀不厭,每閱讀一次,就感覺(jué)多了一次不同的體驗,文學(xué)素養也提升了許多。

《三國演義》中學(xué)生優(yōu)秀閱讀心得4

今天,我讀完了《三國演義》一書(shū),我受益匪淺.

《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事.書(shū)中還有上百個(gè)人物,無(wú)數的軍事謀略,它寫(xiě)的庸主獻帝,劉禪,無(wú)能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(cháng)厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物.

先說(shuō)關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投.《三國演義》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來(lái)加上"赤兔馬",又讀過(guò)《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵.他的所做所為值得我們學(xué)習.

諸葛亮是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁.他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計,七星燈,這些是常人所想不到的.書(shū)中描繪的諸葛亮十分簡(jiǎn)單:身長(cháng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.

最后說(shuō)曹操.曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢.他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的.周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處。

《三國演義》中學(xué)生優(yōu)秀閱讀心得5

閑來(lái)無(wú)事,捧起一卷《三國演義》,閱讀之余被描寫(xiě)的已經(jīng)很熟悉的情節再次吸引,決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數天之后感慨頗深,記錄下來(lái),也算是收獲。

《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法。

在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來(lái)晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針.他要求人事主管部門(mén)和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,只要有才能就予以重用。

最值得我欣賞,是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著(zhù)說(shuō)了一句"今北方仍由我所據",并且三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度.曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇.

看完三國演義,才感覺(jué)到中國文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫(xiě)作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的劇情融合為一體,隨著(zhù)故事劇情的高潮而起伏,「三國演義」因為屬于章回小說(shuō),故事具有連續性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會(huì )覺(jué)得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據的亂世之中,「三國演義」不僅是在當時(shí)有一種象征的功用,也是令一種體制的創(chuàng )新,更是研究明清小說(shuō)的典范之一,所以,「三國演義」真是一本值得在再看的好書(shū),每閱讀一次,就感覺(jué)多了一次不同的體驗,文學(xué)素養也提升了許多。

讀了《三國演義》之后,我覺(jué)得我似乎長(cháng)大了許多,成熟了許多,不再像以前那樣自私自利了。這本書(shū)真是知識的源泉!

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