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美術(shù)教學(xué)工作計劃最新范文

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光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,那么為了今后更好的工作發(fā)展,我們該好好計劃一下接下來(lái)的工作了。下面是小編為大家整理的關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作計劃最新范文,希望對您有所幫助!

美術(shù)教學(xué)工作計劃最新范文1

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養、弘揚民族精神,培養學(xué)生探究和實(shí)踐的能力,把教材與生活實(shí)踐有機結合,從而達到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強民族意識、培養愛(ài)國情感和審美意識的目的,新學(xué)期的到來(lái),為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,現將學(xué)期計劃如下:

一、教學(xué)原則:

結合我校實(shí)際情況,處處體現著(zhù)美育教育成果,對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂(lè )教,學(xué)生樂(lè )學(xué)。

二、學(xué)情指導:

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于七八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自主創(chuàng )新,大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。

三、具體工作:

1、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源,以學(xué)生發(fā)展為中心,依托各種資源環(huán)境,學(xué)習并實(shí)踐美術(shù)新課程標準,加強業(yè)務(wù)學(xué)習,深化教學(xué)觀(guān)念。本學(xué)期,我將教材分析與學(xué)情分析緊密結合,聯(lián)系實(shí)際,積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

2、運用多媒體教學(xué)資源,以課堂教學(xué)為中心,梳理教學(xué)流程,分析學(xué)生的表現,及時(shí)調整和完善教學(xué)策略,將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異,決定了教師必須因材施教,并且疏導學(xué)生打破學(xué)科界限,在美術(shù)學(xué)科學(xué)習時(shí),積極參與,大膽創(chuàng )新。

3、認真遵守學(xué)校規章制度,積極參與各種相關(guān)活動(dòng),為自己的教學(xué)和成長(cháng)積累素材。同時(shí),為校園文化建設貢獻力量。

4、積極參與教學(xué)教研活動(dòng),以集體備課活動(dòng)為依托,認真備課、上課、總結、反饋和反思,理論聯(lián)系實(shí)際,為進(jìn)一步學(xué)習積累寶貴經(jīng)驗。

5、為加強學(xué)生行為習慣的養成,豐富課堂教學(xué)內容和形式,本學(xué)期,將課前預習中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節的重中之重。

6、學(xué)生管理制度的建立,以班級小組為單位,以點(diǎn)帶面,以強帶弱,強強聯(lián)手,互幫互助。

7、美術(shù)教學(xué)注重課內外的聯(lián)系,尤其表現在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,既能體現學(xué)以致用的功效,又能從中汲取所需養份,自我成長(cháng)。

8、積極參加聽(tīng)評課活動(dòng),認真學(xué)習并虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9、根據學(xué)校安排結合本組計劃,積極參與各項美術(shù)展評活動(dòng)和校園文化建設。師生共同努力,在活動(dòng)中展現自我。

總之,新學(xué)期要有新面貌,在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),嚴于律己,團結他人,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,做到教學(xué)相長(cháng),共同進(jìn)步,更好的完成教育教學(xué)工作。

美術(shù)教學(xué)工作計劃最新范文2

為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神,真正實(shí)施素質(zhì)教育,并結合我校的實(shí)際情況,結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),貫徹以學(xué)生自主學(xué)習的理念,提高學(xué)生美術(shù)修養和觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng )造能力,特制定如下計劃。

一、學(xué)生情況分析:

大部分同學(xué)初中沒(méi)系統的上過(guò)美術(shù)課,對美術(shù)課早已麻木,不了解其對健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,一幅經(jīng)典繪畫(huà)直觀(guān)的形象和蘊涵的豐富哲理會(huì )影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,領(lǐng)悟能力有所提高,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫(huà)乃至美術(shù)領(lǐng)域的內在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個(gè)人美術(shù)素養的一種熏陶和提高。

二、教材分析:

"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習領(lǐng)域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,逐步提高審美能力,形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學(xué)目標:

1、認知目標 :

1)、 從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì )感受美術(shù)的語(yǔ)言美。

2)、掌握外國繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著(zhù)名的畫(huà)家及其作品。

4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語(yǔ)言。

2、理解目標:

1)、學(xué)會(huì )分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的美術(shù)特點(diǎn)。

2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的美術(shù)作品。

3)、理解和體會(huì )部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語(yǔ)言。

四、具體實(shí)施措施:

1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,平時(shí)認真鉆研教學(xué)大綱,吃透教材,恰當熟練運用各種教學(xué)方法,特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,使學(xué)生成為真正的學(xué)習的主人。

2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3、課堂教學(xué)延伸

為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習的能力,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,從網(wǎng)絡(luò )上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識內容。培養他們的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)龐大的信息資源庫,很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),可以語(yǔ)言描述,也可以通過(guò)計算機來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì )。

美術(shù)教學(xué)工作計劃最新范文3

一、學(xué)生情況分析

五年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣較高,有不少優(yōu)等生和美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生,也有個(gè)別同學(xué)對學(xué)習興趣不足,常規自覺(jué)性較差,所以教師應繼續保持和加強學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習興趣,并在此基礎上,給予學(xué)生適當的指導,讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

二、教材分析

我校采用的安教編寫(xiě)的,人民美術(shù)出版版的美術(shù)教材,該教材緊跟義務(wù)教育的課程標準,貼近兒童心理,符合兒童的年齡特征,每課都充滿(mǎn)了童趣。這冊教材共21課,每課都側重于造型、表現、設計、應用、綜合、探索,四個(gè)學(xué)習內容,教材的可操作性,貼近生活。注重在娛樂(lè )中讓學(xué)生體驗學(xué)習的樂(lè )趣并掌握基本的美術(shù)知識。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。

2、學(xué)生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

3、團結合作意識的培養。

四、教學(xué)目標

1、注意培養和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力,培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達自己的想法。

4、培養學(xué)生團結協(xié)作的團隊意識。

5、學(xué)會(huì )把美術(shù)知識與其他學(xué)科知識相聯(lián)系。

6、訓練仔細觀(guān)察事物的能力,并能運用線(xiàn)條、顏色、體塊、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,來(lái)表現自己的所見(jiàn)所聞、所感所想的事物。

7、采用游戲的方式,結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演,指導和展示學(xué)生作品。并適時(shí)給予教師的示范作品。

8、了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。

五、教學(xué)實(shí)施措施

1、認真備課、上課。

2、做好課前的各項準備活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本、因材施教、因地制宜,以求達到教學(xué)效果。

4、積極進(jìn)行教改實(shí)驗,貫徹啟發(fā)原則,采用嘗試、暗示等多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現的創(chuàng )造,培養學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

5、加強示范,并且充分利用圖片、范畫(huà)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

6、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到教學(xué)效果。

7、加強課外輔導,平時(shí)嚴格按照學(xué)校的要求正?;顒?dòng),還要爭取利用一切可以利用的時(shí)間,參加社會(huì )舉辦的一些比賽活動(dòng),從而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)水平和欣賞能力。

美術(shù)教學(xué)工作計劃最新范文4

一、學(xué)情分析

1、從學(xué)生習慣、生理等分析:

該年級段二年級開(kāi)始到現在,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、生理、身心健康的不斷的發(fā)展,學(xué)生在對美術(shù)的要求也有所不同,六年級的學(xué)習興趣遠不如二、三年級,想象力也隨之下降,他們更多的追求現實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”,對此進(jìn)行大批量的臨摹,在繪畫(huà)技巧上也顯得成熟,線(xiàn)條也十分的流暢,但畫(huà)風(fēng)呆板,表現欲下降,已經(jīng)不具備兒童性的繪畫(huà)能力!也就是我們所說(shuō)的缺少童趣,沒(méi)有想象力。

2、從掌握知識情況分析與措施:

這次是學(xué)生邁入初中的過(guò)渡時(shí)期,既要努力響應學(xué)生目前的興趣愛(ài)好,又要深入淺出的灌輸客觀(guān)的美術(shù)學(xué)科理論知識,與初中知識進(jìn)一步接軌,將平時(shí)教給學(xué)生的初中知識更加明朗化介紹給學(xué)生,使學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的轉型,更重視有欣賞內容和工藝設計和教學(xué),即學(xué)生的創(chuàng )造能力上的培養,其實(shí)就是對兒童想象力的深化,轉變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng )造能力。

二、教材分析

本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于看看自己的工具、材料,記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作能力,傳遞自己的思想和情感。

運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

(一)重點(diǎn):

了解現代設計的特點(diǎn)。學(xué)習色彩基礎知識,掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習設計基礎知識,了解設計要素,能設計出精美的火花、賀卡和書(shū)籍作品。學(xué)平面構成漸變知識,抓住形或色有有規律變化,掌握漸變原理,畫(huà)出形或色的作品。

(二)難點(diǎn):

掌握色彩的明度、色相對比基礎知識,并能應用與繪畫(huà)中。學(xué)習掌握設計基礎知識,了解設計要素能設計賀卡或其它作品。掌握漸變原理,抓住形或色的有規律變化,畫(huà)出漸變作品。了解中國建筑歷史成就,了解中國歷史畫(huà),提高欣賞能力,激發(fā)愛(ài)國熱情。

美術(shù)教學(xué)工作計劃最新范文5

一、對學(xué)生情況的分析:

六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎不相同,對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強,樂(lè )于動(dòng)手,對手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情,對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習中不難看出同學(xué)們對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣。作為美術(shù)教師要引導他們的興趣發(fā)展下去,并且要繼續培養他們良好的繪畫(huà)習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導,進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。

二、對美術(shù)教材的認識和分析:

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

三、教學(xué)的目標和要求:

目標:

通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

要求:

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2、培養健康的審美情趣,提高對美的感受能力。

3、幫助學(xué)生認識物體結構和空間關(guān)系,學(xué)習淺顯的構圖、色彩等知識,進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現能力和設計制作能力。

四、教學(xué)內容:

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、認識立體物的透視現象,初步學(xué)習運用線(xiàn)條和其它材料表現立體物。

3、學(xué)習簡(jiǎn)單的構圖知識。

4、體驗中國畫(huà)的筆墨情趣,臨摹中國畫(huà)。

5、了解木版畫(huà)的制作方法,并進(jìn)行制作。

6、運用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng )意的制作活動(dòng)。

7、運用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。

8、認識標志和街頭標識物的作用,懂得區別。

9、運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習。

五、教學(xué)措施:

1、認真學(xué)習大綱、認真備課,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

2、改進(jìn)學(xué)習、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā),根據不同的教學(xué)內容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運用視覺(jué)形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

3、深入鉆研教材,抓基礎,制作好范畫(huà),手工范品,及時(shí)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

4、加強個(gè)別輔導,抓好課堂巡回輔導的環(huán)節,認真的幫助學(xué)生解決練習中的具體問(wèn)題。推薦成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),使他們得到更大的提高。

5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

六、教學(xué)準備

美術(shù)器材,靜物,多媒體,掛圖等

七、教學(xué)重難點(diǎn)

1、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。

2、學(xué)生邏輯思維能力的培養,空間想象能力的培養。


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